【学术小讲堂】

外语教学部举办医学英语教学创新研讨会

2025年6月6日下午，外语教学部在润智楼二楼语音室召开医学英语教学创新教研会。会上，刘治老师与张燕老师通过专题报告、教学演示等形式，先后与参会教师展开深度交流。  

一、理念创新，探索跨学科教学新方向  

首先，刘治老师系统分享了参加2025首都医学人文大会暨全国医学英语教研室建设发展研讨会的学习成果，从“新质人才的能力维度与特质”、“理念焕新，开启医学语言新航道”等主题角度提出：医学英语教学应突破传统模式，结合实际场景需求，提高学生的专业英语应用能力和跨学科素养。会上，刘老师重点介绍了多个高等院校在医学英语课程改革中的创新实践，如分类教学、引入本土案例等，为我校外语课程建设提供了可借鉴的发展思路。

二、课堂实践，优化外语课程教学模式  

随后，张燕老师以《医学英语》Unit 2 Therapeutics（治疗学）为例，系统演示了日常教学的设计与实施。她从课程定位、教材分析、学情分析入手，明确了教学目标及重难点。在授课方法上，张老师注重知识衔接，通过复习旧课引入新知，并结合词汇辨析、词素拼读、句子训练等活动帮助学生夯实语言基础。课文讲解阶段，她引导学生通过标题把握文章结构，并对长难句及医学专业内容进行深度解析。为有效提升学生语言应用能力，她采用任务驱动教学，组织小组进行主题展示，通过视频形式模拟临床对话，达到理论与实践的有效结合。  

张老师在反思环节提出课程思政融入略显生硬的问题，引发与会教师的热烈讨论。大家建议结合附属医院真实案例，以更自然的方式加强学生职业道德、人文素质的教育，为课程思政的优化提供了新思路。  

本次研讨会既着重于对前沿理念的分析研讨，亦扎根于对教学实践的总结反思，为我部外语课程的创新发展注入了活力。今后，我部将进一步推动相关活动系列化发展，不断助力全体教师的专业发展与教学改革的深入推进。