10月24日，外语教学部邀请公共卫生学院张建斌老师，面向全体教师开展《英语教学研究中的统计实践——如何用数据讲好你的教学故事》专题讲座。讲座内容聚焦“数据运用能力不足、研究成果表达不清”等问题，旨在提升教师运用统计方法支撑教学研究的能力，为外语教学部的教科研工作注入新动力。

张建斌老师结合外语教师科研需求，围绕“统计学如何服务于英语教学研究”展开讲解。他以“为什么外语教学研究离不开统计学”为题引，结合英语学科核心期刊中的论文实例，指出“缺乏数据支撑的研究容易流于主观经验，而恰当运用统计方法则能够显著提升教学研究成果的说服力”。随后，他紧扣“如何用数据讲好教学故事”这一核心目标，将复杂的统计原理转化为贴近英语教学实际的实践指南。他强调，开展统计分析的起点在于“明确研究问题与类型”，并针对英语教学研究中的各类常见问题进行系统讲解，完整呈现从数据收集、统计分析到结果表达的整个流程。在互动答疑环节，参会教师结合自身科研实践中的困惑积极提问，张老师逐一予以细致解答。

此次专题讲座的举办，为外语教师搭建了学习统计知识、交流科研经验的平台，推动了“用数据说话、用数据支撑教学研究”的理念在部门内落地。教师们普遍表示收获丰富，并对外语教学部未来继续举办此类注重实效的教科研培训表示期待，希望以此持续促进教师专业能力的提升。未来，外语教学部将继续围绕教师核心需求，开展更多精准化、常态化的教科研培训，助力教师成长，推动英语教学质量与科研水平双提升。