大学英语课程是普通高等学校通识教育的一个重要组成部分，是高等学校人文教育的一部分，是非英语专业学生在本科教育阶段必修的一门重要的公共基础课程，对于促进大学生知识、能力与素质的协调发展具有重要意义。大学英语课程兼有工具性和人文性双重性质，是基础教育阶段英语教学的提升和拓展，为提高阶段学生专业英语学习奠定基础。

      大学英语的教学目标是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，培养学生的英语应用能力，增强跨文化交际意识和交际能力，同时发展自主学习能力，提高综合文化素养，培养人文精神和思辨能力，使学生在学习、生活和未来工作中能够恰当有效地使用英语，满足国家、社会、学校和个人发展的需要。

      知识目标  在高中英语教学的基础上进一步提高学生英语听、说、读、写、译的能力。

      能力目标  大学英语在注重发展学生通用语言能力的同时，应进一步增强其学术英语或职业英语交流能力和跨文化交际能力，以使学生在日常生活、专业学习和职业岗位等不同领域或语境中能够用英语有效地进行交流。同时发展自主学习能力。

      素质目标  大学英语课程重要任务之一是进行跨文化教育。学生要了解国外的社会与文化，增进对不同文化的理解、对中外文化异同的意识，培养跨文化交际能力。大学英语课程可培养学生对中国文化的理解和阐释能力，服务中国文化对外传播。以人为本，弘扬人的价值，注重人的综合素质培养和全面发展，充分挖掘大学英语课程丰富的人文内涵，将社会主义核心价值观有机融入大学英语教学内容，提升学生的综合文化素养，培养人文精神和思辨能力，培养德才兼备的高素质人才。

      本课程总共开设4个学期，每学期学完大学英语教材其中一册的所有配套教材（含视听说教程、长篇阅读等）。教学以单元为基础，对学生进行听说读写译等各种技能的训练，寓语言学习策略和文化于语言教学中，培养学生跨文化交际能力、人文精神和思辨能力，提升综合素质。同时，利用线上教学平台，丰富学生学习内容，提高学生自主学习能力。

      课程设置：

      大学英语（一）：学习大学英语教材第一册；

      大学英语（二）：学习大学英语教材第二册；

      大学英语（三）：学习大学英语教材第三册；

      大学英语（四）：学习大学英语教材第四册

      课程性质：必修（考试课）

      总 学 时：240学时（5年制）   208学时（4年制）

      学分：15学分（5年制）；13学分（4年制）。