【迎评促建】

审核评估专家莅临外语教学部座谈 

精准支招赋能教学高质量发展

2025年12月2日下午，本科教育教学审核评估专家曹德品教授走进外语教学部，与部门教师开展座谈交流。李燕老师及学校联络员李志芳、李翔宇老师共同参加。

座谈中，曹德品教授首先对于外语教学部的师资队伍建设情况进行详细了解，重点关注教师职称结构、学历层次等核心内容。随后，他围绕公共外语教学的核心工作，就大班与小班授课模式的协调、混合式教学、任务型教学等教学方法实践改革、分层教学在目标设定、内容侧重与课程设计上的差异化安排，以及学生外语基础水平与大学英语四、六级考试通过率等关键问题，与教师们展开深入交流。

为进一步把握教学一线实际情况，曹教授与参会教师积极互动，共同探讨"如何有效提升学生自主学习能力"、"如何构建科学的过程性评价体系"、"外语教学理念与模式的当代发展"等重要议题，并认真听取教师们在日常教学、课程改革与学生培养中遇到的困惑与建议。王育红、席红换、常朝霞、谢婷等教师结合自身教学实践，积极回应专家提问，分享了在教育教学中的探索与思考。

座谈尾声，曹德品教授作总结指导。他鼓励全体教师要进一步增强自我认同与教学自信，建议大家积极运用AI技术赋能教学、助力师生共同成长；强调外语教学应突出"输出导向"，以评价体系的改革推动教学向纵深发展，持续关注四、六级通过率，并动态优化教学策略。关于过程性评价，他指出可从课堂小测验、实时互动反馈等环节入手，逐步完善教学闭环，充分激发学生学习内驱力，从而实现英语教学工具性与人文性的有机统一。

本次座谈为外语教学部深化教学改革、提升教学质量提供了清晰指引与可行思路，为部门下一阶段的课程优化与模式创新指明了具体路径。随后，部门将系统梳理并深入研究专家意见，结合教学实际，聚焦分层教学的有效实施以及评价体系优化等关键环节，制定切实可行的改进方案，持续推动教学理念更新与教学方法革新，切实提升教学成效与人才培养质量。