本年度，我部围绕学院《长治医学院2018年党政工作要点》和我部学期工作计划，认真履行部门职责，加强政治思想建设，进一步深化教育教学改革，以培养学生应用能力为核心，积极探索应用型人才培养模式，提高人才培养质量。现将外语教学部2018年工作的开展情况报告如下：

一、基础工作情况

（一）党建和思想政治教育。重视党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，充分发挥党的政治核心、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，积极提升组织力，有效地推动和促进教学、科研、管理工作，不断开创党建工作新局面。认真组织部门全体教师每周四坚持政治理论学习，强化思想引领，不断强化党员、干部的纪律观念、理想信念和核心价值观；创新学习方式方法，利用微信平台进行讨论，不断探索思想政治工作的新途径、新方法，为维护大局提供保证。扎实推进上级党委关于意识形态工作的重大决策部署，有力落实意识形态工作责任制。

（二）紧紧围绕学校中心工作，我部明确任务，理清思路，在年初和年中分别制定了部门工作计划，以及外语教学部抓落实方案，有明确的工作思路、工作目标和措施，并逐条落实，不断为实现学校发展目标提供有力支撑。

（三）坚持贯彻民主集中制，完善了《外语教学部党政联席会议制度》、《外语教学部集体重大事项议事决策制度》等，并严格执行，对关系外语教学部长远发展和涉及教职员工利益的重大事项，外语教学部党政领导班子严格遵守“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，实行集体议事，充分发扬民主，广泛征求意见，集体研究决定，切实提高决策的民主性、科学性。认真贯彻执行学校党委决定和校领导指示，不断提高班子执行重大决策和完成重点工作的执行能力。认真贯彻落实党风廉政建设责任制，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败工作：制定、完善了外语教学部党风廉政建设制度、外语教学部处级干部党风廉政建设责任清单和外语教学部关于落实党风廉政建设主体责任的措施。深入开展廉政警示教育，学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，党员干部对“一岗双责”和“两个责任”的贯彻落实有了深刻理解。部门处级干部与学校签订了党风廉政建设工作目标责任书，部门党员教师与部门签订了党风廉政建设工作目标责任书，加强了对领导干部和党员的监督管理和教育，强化了党员干部落实党风廉政建设主体责任、监督责任的自觉性和主动性。部门人员廉洁自律、遵纪守法，没有违反中央八项规定和“四风”方面的违纪行为。按照学院《关于进一步加强师德建设的实施意见》的要求，持续开展师德师风专项整治工作，教师对照《高校教师职业道德规范》认真查摆个人师德问题，深刻反思个人从教以来的师德行为，形成个人剖析材料，并提出整改措施，上报部门及学校。

二、部门履行职责情况

严格部门及下设机构的岗位职责，落实学校部署的各项任务，实施教务处下达的与教学相关的任务；严格执行校、部教学规章制度, 结合本部教学和课程建设, 制订相应的规章制度, 维护教学秩序，保证教学活动正常运行和教学任务的圆满完成；负责本部教学计划的实施，统筹安排大学英语教学任务，组织教师参加教学比赛、教育科研、集体备课、出卷、考试、教研会议等活动及学院统一安排的与教学相关的活动；定期组织本部教师相互听课评课，举行观摩教学，促进教师教学水平的提高。鼓励本部教师明确专业研究方向，有效开展科研活动，以科研促教学，不断提高自身业务素质。

（一）围绕本科教学工作审核评估，我部教师积极热情地投入到紧张的迎评工作中。以问题为导向，对我部本科教学工作认真总结，凝练部门特色，认真分析存在的问题，提出改进措施，完成了外语教学部本科教学审核评估自评报告。对各类教学文件进行了建设完善：（1） 围绕学校办学定位和各专业人才培养目标，在充分讨论的基础上，对13版大学英语课程教学大纲进行了修订，形成了更符合我校特点的教学大纲；（2） 修订了各项教学管理制度，包括各岗位职责、教研室管理制度、集体备课制度、教学督导组工作制度、各主要教学环节质量标准、成绩评定标准等，并严格执行，用制度规范教学，加强教学过程管理和质量监控，使整个教学过程形成闭环；（3） 对试卷、试题、试题分析、教学日历、教案、教学活动记录等教学文档进行了补充、整理和归档。

（二）强化教学管理，提升教学质量。利用集体备课、学生评教、教师互评、教学督导组评教等手段，进一步强化教学管理。本年度，各教研室集体备课共16次，涉及教法研究，授课难点、重点的确定，单元教学目的，教学质量反馈等内容。对10位教师进行了教学质量评价。

（三）积极加强师资队伍建设，鼓励教师提升学历、职称。想方设法，发动群众，外引内培高素质人才。经过部门鼓励号召，现有1位教师正在攻读硕士研究生学位，2位教师报名参加了博士研究生考试；1位教师顺利晋升副教授，2位教师晋升讲师；支持教师参加学术交流活动及访学，了解学科前沿，及时将国内外先进的学术思想融入到教学各环节中。派出了1位国内访问学者。

（四）努力提升科研能力，鼓励教师参与课题申报，积极进行教学研究。我部教师科研意识大大增强，本年度公开发表论文11篇，获批校级课题1项，参编教材3部，出版专著1部。完成了1项“第八批外语教育基金项目” 重点横向课题，并结项，对另一个省级在研课题提交了结项报告。

三、工作亮点

（一）聚焦立德树人根本任务，充分认识课堂教学任务，强化课堂育人功能，践行十九大坚定文化自信的要求，在大学英语教学中进行了文化自信培养的有益尝试，充分利用英语兼具工具性和人文性的特点，将社会主义核心价值观融入课堂教学和第二课堂，找出课本中能够结合本国文化精讲、对比、深挖的内容，在课文内容学习以及第二课堂活动中，除培育学生英语综合能力外，不失时机地向学生传授中国文化，引导学生树立文化自信，培育社会主义核心价值观，让课堂变成促进学生品德发展和能力培养的平台。

（二）为了更好地服务学校应用型人才培养目标，外语教学部积极推进应用型人才培养课程体系建设，注重对学生英语综合应用能力和思辨能力的培养。改进教学方法，切实探索以学生为中心的教学模式，尝试以任务为中心的综合课程教学模式，整合单元内容，找出中心问题，设计出适合学生完成的单元活动，整个单元教学过程围绕任务展开，与学生就单元教学目标与测评标准进行充分沟通，使学生明确学习任务和目标，将实用性、知识性和趣味性相结合，确立学生在教学过程中的主体地位。充分调动学生学习兴趣，切实增强师生互动，提高学生参与课堂活动的积极性、主动性，多给学生表现机会。学生在教师的指导下，通过实践、参与与合作等方式，实现任务目标，感受成功快乐，形成积极的学习态度，促进语言运用能力的提高。利用U校园教学平台，探索线上线下混合式教学，丰富英语学习方式，朝着个性化学习、自主式学习方向发展。教师通过随堂测验、提问、作业批改、问卷调查、期末考试等方式对教学效果和质量进行评价和促进，为学生形成性评价、过程性评价提供有力依据。

（三）积极开展第二课堂活动，重“实践“和“输出”，与团委共同主办了各类英语比赛，例如：配音大赛、知识竞赛、话剧大赛、2018年“外研社杯”全国大学生英语演讲大赛长治医学院分赛区初赛和复赛等。我部首次组织学生参加了2018年“外研社杯”全国大学生英语阅读和写作大赛。我部教师认真指导学生备战 “外研社杯”三大赛事，荣获2018年“外研社杯”全国大学生英语演讲大赛山西赛区三等奖、写作大赛二等奖和阅读大赛三等奖。

在“长治医学院2018年青年教师教学竞赛”活动中，姚远老师代表外语教学部参加了基础组的竞赛，荣获基础组二等奖，并代表学校参加山西省青年教师教学竞赛，获优秀奖。黄晓宁老师在第六届山西省高校辅导员职业能力大赛中荣获银奖。

对照长治医学院2018年工作教学部门考核指标，我部自评得分90分。

外语教学部

2018年1月6日